南(nán)寧(níng)幼兒(ér)裝修設(shè)計公司篇/幼(yòu)兒(ér)園裝修設計(jì)的理念

創(chuàng)設現代
，生態(tài)
，溫馨
，藝(yì)術
，安全(quán)
，自主
，多元的兒童之家，讓(ràng)每個孩子(zǐ)真正享(xiǎng)受屬於(yú)他們自(zì)己的(dí)快樂(lè)天地。

設計(jì)思路：

現代(dài) - 設(shè)計(jì)基礎：今天的(dí)兒(ér)童(tóng)是(shì)在(zài)現代社會，現代(dài)教(jiào)育思(sī)想和(hé)教育培訓人員(yuán)符(fú)合現代(dài)社會(huì)的需求綫(xiàn)的(dí)現代化手(shǒu)段(duàn)未來的主力(lì)軍(jūn)。

設置(zhì)園(yuán)網，以現代信(xìn)息技(jì)術(shù)建構開(kāi)放式的教(jiào)育(yù)和(hé)管理(lǐ)模式，實現(xiàn)幼兒園
，班(bān)級
，家(jiā)庭立體(tǐ)式(shì)的(dí)在(zài)綫互動管理，切實(shí)增強教師(shī)的信息素(sù)養，確保(bǎo)教學質(zhì)量(liáng)，提高管理(lǐ)效率，為(wéi)申(shēn)報(bào)省(shěng)信息化實驗園打好物(wù)資基礎。

生(shēng)態這(zhè)也(yě)是(shì)國外比較(jiào)流(liú)行的(dí)一(yī)種幼(yòu)兒園設(shè)計(jì)方法(fǎ)了(liǎo)，根(gēn)據幼兒好奇
，好(hǎo)動(dòng)
，好模(mó)仿的特(tè)點(diǎn)，創(chuàng)造(zào)良(liáng)好的生態環境，發(fā)揮(huī)境(jìng)教(jiào)的功能，有利於(yú)幼兒(ér)身(shēn)心健康和諧(xié)發展。建立戲(xì)水池
，仿沙灘
，種植園
，草坡
，水族館
，動物(wù)角等，營造(zào)鳥(niǎo)語(yǔ)花(huā)香(xiāng)
，綠色(sè)盎然(rán)的(dí)天然景(jǐng)觀(guān)，讓(ràng)孩子在觀(guān)察(chá)中(zhōng)發(fā)現，在(zài)活動中感(gǎn)知(zhī)，在動(dòng)手參與(yǔ)飼養
，種植等勞(láo)動(dòng)中懂得(dé)保護環(huán)境，愛護大(dà)自(zì)然。

早(zǎo)教(jiào)中心是(shì)孩(hái)子的(dí)第(dì)二(èr)個(gè)家(jiā)庭，園(yuán)舍柔(róu)和(hé)的色彩(cǎi)
，適齡(líng)的布置都會(huì)減(jiǎn)少幼(yòu)兒(ér)入(rù)園焦慮，給(gěi)幼兒以安全
，溫馨的(dí)滿足(zú)感/南寧(níng)幼(yòu)兒園裝(zhuāng)修設(shè)計公司篇。

外觀色彩設計要(yào)明快活潑，與(yǔ)世紀花園(yuán)社區(qū)建(jiàn)築相協調(tiáo)。室內(nèi)色(sè)彩設(shè)計(jì)上(shàng)，要以(yǐ)暖(nuǎn)色調(tiáo)橙(chéng)黃色為主與白色搭配；根據(jù)中班幼(yòu)兒好(hǎo)奇(qí)
，好動的特(tè)點(diǎn)，選(xuǎn)擇春(chūn)意盎然的綠(lǜ)色(sè)為主與白(bái)色(sè)搭調；根據(jù)大班想象(xiàng)力比(bǐ)較豐(fēng)富的特點(diǎn)，選(xuǎn)擇天(tiān)藍(lán)色與白(bái)色(sè)。杜絕全(quán)園(yuán)一(yī)片白(bái)色的(dí)"恐怖"。

幼兒(ér)園設計藝(yì)術設(shè)計依據(jù)富有藝術的環境(jìng)創設(shè)，可以(yǐ)培(péi)養幼兒(ér)欣賞(shǎng)美
，感(gǎn)受美
，和創(chuàng)造美的能(néng)力(lì)，並(bìng)能(néng)陶(táo)冶幼兒的(dí)情(qíng)操。

大(dà)廳頂(dǐng)部(bù)是雙(shuāng)圓(yuán)形黃綠色吊(diào)頂(dǐng)，象征(zhēng)著母親和(hé)孩子
，月亮(liàng)和星(xīng)星; 大(dà)廳的牆壁是(shì)一米半高的文(wén)化牆(qiáng)，中間(jiān)有一個洞，後麵擺(bǎi)放著一個金魚缸，免費(fèi)的金魚呈現(xiàn)出(chū)一(yī)幅(fú)生動的幼(yòu)兒園畫(huà)麵。園的廊(láng)牆(qiáng)麵(miàn)布置(zhì)以(yǐ)抽象畫或(huò)抽(chōu)象(xiàng)作品為(wéi)主，色調為黑
，白
，灰
，橙色的搭配(pèi)為(wéi)主(zhǔ)。走(zǒu)廊頂部安(ān)裝網(wǎng)狀鋼網，便(biàn)於(yú)吊掛裝飾物(wù)。與多彩專欄或(huò)走廊橙色為(wéi)主。

 安全設(shè)計依(yī)據：幼兒園是幼(yòu)兒生活
，學的重要(yào)場所(suǒ)，安全問題，是環境(jìng)創設的首要(yào)因素(sù)。

天花(huā)板內(nèi)的露(lòu)天戶(hù)外(wài)花園結構，設(shè)置(zhì)為(wéi)傳(chuán)播(bō)軟墊，以(yǐ)備(bèi)不時之需(xū)活動的孩(hái)子(zǐ)滑倒。室內全(quán)部(bù)鋪置復(fù)合地(dì)板(bǎn)，方(fāng)便(biàn)孩子活(huó)動。保護(hù)所有(yǒu)有(yǒu)棱角的地方，防(fáng)止(zhǐ)兒(ér)童受(shòu)傷。將在放(fàng)置大型(xíng)玩具的地(dì)方(fāng)種植草坪或(huò)塑料墊。

自主設計(jì)基礎：幼(yòu)兒(ér)園(yuán)是兒(ér)童的世界(jiè)，是(shì)兒童(tóng)的公(gōng)園，是孩(hái)子自己的(dí)家(jiā)，幼兒(ér)園(yuán)的環(huán)境應該體現兒童的自(zì)主性(xìng)。

功能要(yào)滿足(zú)幼兒多元化發展(zhǎn)需要(yào)，有利於(yú)自主(zhǔ)活(huó)動和經驗積累。自主理念：幼兒(ér)園區角(jiǎo)的(dí)空(kōng)間(jiān)設計(jì)
，櫥(chú)櫃(guì)擺放等(děng)方便幼兒(ér)隨時活動；材料投放既(jì)豐富多(duō)樣，體(tǐ)現(xiàn)多元性(xìng)，又能依據不(bù)同年(nián)齡特點體(tǐ)現層(céng)次(cì)性，使幼兒(ér)認(rèn)知(zhī)
，情感
，個性等都(dū)得到全(quán)麵發(fā)展。　　布置要結合(hé)主題(tí)追(zhuī)求過程展現，體(tǐ)現多元(yuán)化，給(gěi)幼兒(ér)留出空間(jiān)，隨(suí)著主(zhǔ)題的深(shēn)入(rù)發展，不(bù)斷(duàn)豐實拓(tuò)展，讓幼兒(ér)與環(huán)境互動，讓(ràng)環境說話(huà)，讓(ràng)環境體現(xiàn)教育(yù)價值，使環(huán)境真(zhēn)正促進幼兒(ér)多(duō)元(yuán)化(huà)發展。

南寧(níng)市多(duō)階段: 根據(jù)多元(yuán)智能(néng)理論和(hé)兒童遊(yóu)戲(xì)中(zhōng)學(xué)的特點，設立(lì)多功(gōng)能活(huó)動場(cháng)所，以(yǐ)滿(mǎn)足兒童多(duō)元發(fā)展的(dí)需要。

減少辦公(gōng)用(yòng)房(fáng)，改(gǎi)建(jiàn)幼兒必須(xū)的科學發現室(shì)
，美工創(chuàng)意室(shì)
，圖(tú)書閱(yuè)覽室(shì)。使用露(lòu)天戶(hù)外花園(yuán)設(shè)置兒童表演桌(zhuō)。提供各類(lèi)專(zhuān)用(yòng)活動(dòng)場(cháng)所，充分(fēn)滿足幼兒(ér)興(xīng)趣和(hé)個性需要(yào)，充分(fēn)挖(wā)           掘幼(yòu)兒潛(qián)能(néng)，啟(qǐ)迪幼兒智慧(huì)，讓孩子(zǐ)在活動中體驗(yàn)，在(zài)活(huó)動中(zhōng)收獲，在活(huó)動中成功。

好(hǎo)啦，關於(yú)南(nán)寧(níng)幼兒(ér)園裝修設計公(gōng)司篇的(dí)話(huà)題(tí)，小燦就分(fēn)享到這裏，關注小燦(càn)，裝(zhuāng)修(xiū)很(hěn)簡單。